كيف تعزز التفاعل في الصفوف الافتراضية، بالوصول إلى عالم التطور والتكنولوجيا في الوقت الحالي في نِظام التعليم، فإنه تم الوصول إلى فِكرة ” التعليم عن بُعد”، والذي يكون عبر ما يُعرف بـ ( الفصول الافتراضية)، حيثُ أنها تعتمد على بعض البرامج التي تدعم مُشاركة كافة الأطراف التعليمية، وذلك للوصول إلى الشروحات بدقة عالية، هذا الأمر يُشجع الطالب على البحث المُستمر على المعلومات بصورة أكبر، كذلك يقلل من التعب والتكاليف لدى المُعلم، ولا يُمكن أن يؤدي إلى تقييد الطالب بالخروج والدُخول إليه في وقت مُعين، من هُنا في موقع بـوابة التقنية نضع لكم كيفية تعزيز التفاعل فيها.
كيفية تعزيز التفاعل في الصفوف الافتراضية
حتى يتم التنسيق والقُدرة على الابتكار والتطور في الصفوف الافتراضية التي يتم وضعها بين المُعلم والطالب أو مُختلف الجِهات بغض النظر عن نوعها، فإنه لا بدّ من التعزيز بسلسلة نشاطات تتمثل في التوجيه الدائم واعتماد الوسائط المُتعددة، وكذلك التالي:
- القُدرة على فتح النشاط والنقاش بين كافة الأفراد.
- محاولة توظيف أدوات التفاعل بالصوت والصورة في نفس الوقت.
- فتح باب استطلاعات الرأي والمُتابعة الدائمة في الامتحانات وغيرها.
- تدشين نِظام الألعاب والفيديوهات مع الطلبة.
مزايا الفصول الافتراضية
قد لجأت العديد من الدُول الأوروبية إلى فِكرة “الفصول الافتراضية” التي تتمثل في المُشاركة بشكٍل مُباشر بين الأطراق التعليمية، حيثُ أنه يسمح لعدد واسع من الطلبة بالانضمام إلى المُحاضرة أيٍ كان مكانه، ومن أهم المميزات التي عُرف بها:
- سهولة تسجيل الدرس لإعادته في أيّ وقت.
- سهل من حيثُ الاستخدام والتعامل.
- غير مُكلف.
- تصليح الامتحانات والواجبات إلكترونيًا دون عناء المُعلم.
- تدشين فِكرة التعليم التفاعلي.
عيوب الفصل الافتراضي
ومن الجانب الآخر، فإنّ هُناك عدد من السلبيات التي عُرفت بها الفصول الافتراضية، ومن ضِمنها ضرورة وجود الإنترنت في المكان، بالإضافة إلى أنّ المُعلم عليه أن يكون صاحب خِبرة كافية في التعامل مع كافة الأدوات المقترحة والمتواجدة فيه، وكذلك المشاكل التالية:
- على الطالب أن يكون على خبرة في معرفة كيفية استخدام الحاسوب.
- قد يكون هُناك بعض الإعلانات التي تُوجب حضورها، مما يؤدي إلى تشويش الذهن.
- عدم وجود نِظام الإدارة والمُراقبة المُستمرة لمستوى الطالب.
ما هي مكونات الفصل الافتراضي
إنّ الأهمية التي قد حُظي بها الفصل الافتراضي مقارنة بأفكار التعليم الذكية الأخرى هو امتلاكه لسلسلة من الأدوات التي تدعم التفاعل بأنماط حديثة، مِن خلال السبورة البيضاء التي يتم عرضها على الشاشة لدى الطالب، بالإضافة إلى:
- التعبير بالرموز من قِبل الطالب، سواء من حيثُ المُوافقة أو أنه يرفض أو يبسم.
- سهولة عرض بعض التطبيقات التي تتعلق بشرائح البوربوينت أو فيديوهات.
- التصويت على الأداء من أجل إعادة الدرس في حالة الرغبة.
تلعب الفصول الافتراضية في الوقت الحالي أهمية بارزة في دعم النشاط والمسيرة التعليمية، وذلك لاحتوائها على عدد من البرامج والتطبيقات التي تؤدي إلى تسهيل التفاعل والقدرة على الاندماج، ولكن يفضل أن يكون للمُتعلم خبرة في معرفة كيفية استعمال الأدوات والحاسوب.